ACTFL多元化、公平和包容资源

ACTFL致力于社会正义和DEI

多样性的头
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ACTFL亲和组

ACTFL亲缘团体是为那些分享他们身份的特定元素的个人提供一个安全和保密的空间. 如果你认同不止一个群体, 欢迎你加入任何你喜欢的小组. 在这里探索亲和性组.

ACTFL多元化、公平及包容委员会

委员会负责: 多样性, 股本, 和纳入(DEI)委员会应考虑, 建议, 并向ACTFL董事会提出建议,支持该组织的战略目标,即通过努力打破准入和机会障碍,发展和促进多元化和包容性的语言教育社区. DEI委员会将确保实现与多样性有关的战略目标, 公平和包容被纳入ACTFL的治理结构, 倡议, 奖, 以及其他项目, 产品, 和服务.

财务状况表

世界语言教学中的多样性与包容性 & 学习

ACTFL重视多样性,力求在世界语言教学和学习环境中实现包容性. 它致力于不断反思和星际网赌登录其促进多样性和包容性的具体做法和举措.

委员会职责包括:

  • 加强手段,使DEI问题成为ACTFL战略决策过程中的优先事项
  • 扩大义工领导的机会,以反映ACTFL对DEI的承诺
  • 增加对高质量研究的支持,以证明DEI问题在语言教育中的重要性
  • 通过召集语言行业内的DEI对话来展示领导力

这就是我们怎么做的:黑人世界语言小组

主持人Tasha Austin和小组成员Kia London, 杰瑞·帕克, 薇罗尼卡Sumbu, 和乌木·桑顿(Ebony Thornton)一起思考在黑人时代学习和教授世界语言时所经历的所有挑战和胜利. 对世界语言繁荣的未来提出了建议.

ACTFL特别兴趣小组(SIG)网络研讨会

视频2 x
Video 通过批判性文化意识在早期语言课堂中塑造社会正义

(2020年4月)
Andrea Amado, Dorie Conlon Perugini和Sarah Lindstrom
儿童语言学习SIG

视频2 x
Video 驾驭困难对话

(2020年4月)
Krishauna Hines-Gaither
至关重要的 & 社会公正途径SIG

视频2 x
Video 社会正义之旅

(2020年5月)
特里奥斯本
至关重要的 & 社会公正途径SIG

《星际网赌登录》文章

第二条x
Article 多样化的语言教育者和学习者

Uju Anya和L.J. 伦道夫,小., vol . 14, i4

外语年鉴

开放获取特别版

作为语言教育者, 我们在培养这个国家年轻人的世界观方面起着关键作用. 关于种族的特刊, 《星际网赌登录》旨在提供资源,帮助你在课堂上和整个职业中解决这些问题.

一些资源

第二条x
Article 讨论种族主义、警察和抗议的15个课堂资源

(2020),《电子下注软件》

第二条x
Article 来自我心中的一个地区的信

詹姆斯·鲍德温

视频2 x
Video 解构白人和白人至上主义

观看托尼·莫里森的采访

书2 x
如何成为一个反种族主义者

作者:Ibram X. Kendi

书2 x
震怒

卡罗尔·安德森

书2 x
《在世界与我之间

作者:Ta-Nehisi Coates

书2 x
有偏见的

詹妮弗·埃伯哈特著

第二条x
Article 赔款案

作者:Ta-Nehisi Coates

文档2 x
文档 针对白人的反种族主义资源

由Sarah Sophie Flicker和Alyssa Klein为白人编写的资源指南,以深化他们的反种族主义工作.

第二条x
Article 超越标签:如何在你的生活中采取反种族主义行动

关于如何采取非表演性行动主义和反种族主义行动的步骤.

书2 x
只是怜悯

布莱恩·史蒂文森

书2 x
下一次火灾

詹姆斯·鲍德温

反亚裔种族主义资源

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Article 如何应对冠状病毒种族主义

《电子下注软件》

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视频 亚裔美国人

(2020) PBS

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视频 种族:幻觉的力量

(2018)加州新闻片

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Article 排华法案的历史

电的百科全书

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Form 停止仇视亚太裔

报告仇恨事件

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Form 美国人推动正义

报告仇恨事件

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Form 全国亚太裔律师协会

报告仇恨事件

”+资源

由多恩学院编译,伯灵顿,新泽西

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在线资源 性别和LGBTQ包容性学校资源

人权运动

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网上资源 服务LGBTQ学生的最佳实践

为正义而学习

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Article 语言学习与性别化自我:美国语境下法语与男子气概的案例

Knisely K. A. (2016). 性别与语言, 10(2), 216-239.

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Article 法语非二元语体:法语非二元语体使用者使用的语言形式

Knisely K. A. (2020). 外语年鉴, 53(4), 850-876.

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Article 颠覆文化上的不可读性:理解非二元法语使用者的自我定位

Knisely K. A. (2020). 法国评论, 94(2), 173-192.

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Article 语言学习与教学中的身份认同研究任务

诺顿,B., & 德·科斯塔,P. (2018). 语言教学, 51(1), 90– 112.

如何成为盟友

文档2 x
PDF 你可以做的10件事来成为LGBTQ+人群的盟友

来自同性恋亲友会平权直系材料

文档2 x
PDF 你可以做的10件事来成为变性人的盟友

来自同性恋亲友会平权直系材料

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Article LGBTQIA盟友提示

来自加州大学戴维斯分校LGBTQIA资源中心

骄傲

视频2 x
Video 骄傲之国

YouTube的纪录片 讨论侮辱和自杀意念

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Article 11名学生解释了身为酷儿、黑人和骄傲对他们的意义

AMP博客为GLAAD做的一系列简短采访

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Article 平衡之举:黑人、同性恋和女性

为第34街写的一篇个人论文

(简要)LGBTQIA+在美国的历史

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